2ème année secondaire

   

   Module ① Pages d'amour. Le lexique thématique de l'amour 

  "Perdus dans la rêverie". Gustave Flaubert. Explication de texte 

  

   Reconnaître le thème à travers le champ lexical. Vocabulaire et sens

   Relier les idées par des rapports logiques. Grammaire et sens

Exprimer et justifier une opinion, un sentiment. Compréhension de l’écrit  

 Exprimer et justifier une opinion, un sentiment. Production de l’écrit

  Exprimer la subjectivité au moyen des verbes. Vocabulaire et sens 

  Construire des explications. Grammaire et sens

 "Méditation", Paul Géraldy. Explication de texte

 Extrait de "L’Être et le néant" de Sartre. Expression écrite 

 L’amoureux éconduit. Marivaux. Explication de texte

 Toi mon semblable. Présentation du thème  (Sensibilisation sur le thème)

   Un songe - Sully Prudhomme - Explication de texte

    L'association des idées. Vocabulaire

    Reconnaître les types de phrases. Grammaire

    Peser le pour et le contre. Compréhension de l’écrit

    Peser le pour et le contre. Expression écrite

  "Solitude au milieu des hommes" de Robert Merle. Explication de texte

   Différencier ou rapprocher des mots de sens voisin en fonction du contexte.Vocabulaire  

    Identifier les actes de parole. Grammaire

   Adapter son discours à l'interlocuteur. Compréhension de l'écrit

   La peur du mépris de Stendhal. Explication de texte

   Femme et société. Présentation du thème

Extrait de Stances à Sophie de Christiane Rochefort. Explication de texte

  Citer les paroles d'autrui: les verbes introducteurs. Vocabulaire

  Distinguer les différentes formes du discours rapporté. Grammaire

Exploiter la caricature pour dénoncer. Expression orale

Confronter deux thèses dans un dialogue. Production écrite

Ainsi était ma mère... de Georges Navel. Explication de texte

Reconnaître l’opinion d’autrui : les verbes d’opinion.Vocabulaire

Différencier récit et discours : les temps verbaux. Grammaire

Transformer un discours en récit et un récit en discours. Expression écrite

1)-Cliquez ici pour voir le document. Travail et bien-être


2)-Une existence exemplaire. Explication de texte


3)-Explorer le lexique du thème.Vocabulaire


4)-Enchaîner des arguments. Grammaire

5)- Relier les arguments à la thèse. Expression écrite 

6)- Des millions de petites flammes de Michel Tournier. Explication de texte

7)- Maîtriser le lexique des métiers. Vocabulaire

8)-Maîtriser les procédés de reprise nominale et pronominale. Grammaire

9)-Recourir à différents modes de raisonnement. Expression écrite

10)-Correction des exercices 4 et 5 page 218-219. Expression écrite

■Sur les routes du monde de Gilbert Cesbron. Explication de texte

■Correction des exercices page 239. Vocabulaire

■Envisager les faits dans la pensée : les modes verbaux. Grammaire 

■ Comprendre et analyser la consigne. Expression écrite

■ Sensation - Arthur Rimbaud. Etude de texte  

■ Exploiter la polysémie de certains mots grammaticaux. Grammaire 

■ Extrait de "Lettre de l’Inde" d'Alain Jouffroy. Explication de texte

■-Analyser les types de progression thématique. Grammaire

■-Dégager une problématique. Expression écrite 

Module de lecture: La ficelle de Guy de Maupassant

La bibliothèque de classe: approche et objectifs. (2ème Lettres)

Évaluation diagnostique

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1as. Module 1. RENCONTRES  P14; P15; V16; G16; G17

1as. Module 2. SCÈNES DE LA VIE EN FRANCE

1as. Module 3. JEUNESSE SANS FRONTIÈRES

1as. Module 4. LA SOCIÉTÉ DE CONSOMMATION

1as. Module 5. SAUVONS LA PLANÈTE TERRE

1as. Module 6. PASSIONS

1as. Module 7. PROGRES ET BONHEUR

1as. Consolidation lexicale

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Ressources pédagogiques pour faciliter l'acquisition des connaissances et le développement des compétences.

1- L'approche hybride

2- L'approche progressive

3- L'approche par processus: la mise en œuvre en classe

4- L'idéation, le remue-méninges et le brainstorming

5- Le feedback

6- La correction de l'écrit

7- Robert Mager, expert en pédagogie

8- Dextérité et continuum pédagogique : Prérequis, compétences  acquises et exigences ultérieures

9- L'approche herméneutique: dévoiler le sens profond d'un texte, au-delà de sa signification littérale 

10-  Mise en pratique de l'approche réflexive, à l'oral et à l'écrit 

11- L'ère numérique, la bibliothèque électronique, les technologies numériques - L'approche par compétences plutôt que la simple acquisition des connaissances théoriques 

12- L'approche dialectique, active, à l'oral                      

13- L'approche collaborative: une méthode pédagogique efficace pour développer les compétences de l'écrit

14- L'approche intégrée en grammaire.« EXPRESSION DE L'HYPOTHESE » en exemple

15- L'approche lexicale en vocabulaire."L'homme et la science" en  exemple.

16- La pédagogie efficace: principes et stratégies

17- Rétroaction et remédiation. La chasse aux erreurs dans une activité de grammaire. "Le discours rapporté en exemple"

18- Leadership et Suivi  

19- L'approche didactique et l'approche pédagogique : deux approches  complémentaires pour créer un environnement d'apprentissage efficace.

20- L'approche inductive de la grammaire du texte. Analyse comparative de la grammaire de la phrase et de la grammaire du texte à travers un texte narratif.

21- L'approche socratique, une méthode pédagogique antique très pertinente et efficace aujourd'hui. 

 

22- L'approche mixte en lecture expliquée pour développer les compétences de décodage et de compréhension.                      "Au nom de la liberté !" - Alexandre DUMAS, en exemple.

23- L'approche actionnelle, à l'oral. Application sur le thème "L'appel de la modernité" 

24- La démonstration pédagogique: Explication de texte - expression orale -  expression écrite - vocabulaire - grammaire

25- Préparer un enseignement, l'ajuster et en faire le bilan final. 

26- Phase d'accueil et d'intégration

27- Les questions de compréhension

28- Le processus de lecture

29- Les 4 niveaux de compréhension en lecture

30- Le processus de production de l'écrit

31- Rôle d’un professeur de français formateur (tuteur / maître-formateur)

32- L'essence et les types de l'évaluation pédagogique

33- La démarche inductive

34- Phase d’anticipation ou situation-problème

35- La Taxonomie de Bloom

36- Le summum des compétences

37- La pédagogie collaborative

38- Le Débriefing à Trois

39- Le Micro-enseignement

40- La classe inversée

41- L’Approche Holistique à l’Oral

42- La résolution de cas pédagogiques 

43- La pédagogie différenciée  

44- La mythologie, un outil pour magnifier la femme aimée

45- Le remue-méninges synergique

46- Sujet 2 page 80. (2AS)

47- Maîtriser l'exposé de texte

48- L'approche technocratique futuriste    

49- L'architecte de l'excellence

50-  L'approche dynamique d'Anderson et Krathwohl

51- La Logique du Développement Professionnel des Professeurs de Français

52- L'héritage de Lotfi Zaâraoui

53- L’ingénierie pédagogique cyclique dynamique - Lotfi Zaâraoui

54-Vers une pédagogie vivante et humaniste : les approches pédagogiques et didactiques de Lotfi Zaâraoui au service de l’apprentissage actif et durable

55-Un voyage pédagogique aller-retour entre Tokyo et Tunis - Lotfi Zaâraoui

56- La Pédagogie Transmédiatique du Français - Lotfi Zaâraoui

57- La Pédagogie Écosystémique du Français - Lotfi Zaâraoui

58- LA PÉDAGOGIE TRANS-CRÉATIVE - Lotfi Zaâraoui

59- Pédagogies en Mouvement – Lotfi Zaâraoui

60- L’Apprentissage par l’Expérience - Lotfi Zaâraoui

61- La Pédagogie Symbiotique du Français - Lotfi Zaâraoui

62- La Pédagogie Pluriverselle et Synaptique - Lotfi Zaâraoui 

63- La Pédagogie Synesthésique Et Immersive Du Français (psif) - Lotfi Zaâraoui

64- La Pédagogie Holistique et Enchantée – Lotfi Zaâraoui 

      

65- La Pédagogie de la Constellation Erratique et de la Dérive Sémantique  ou La Pédagogie du Trou de Ver - Lotfi Zaâraoui  

66-  La Pédagogie de l'Inversion Spectrale – Lotfi Zaâraoui$

67- La Pédagogie du Flux Éphémère et des Échos Transversaux - Lotfi Zaâraoui 

68- La Pédagogie du Français Vivant et Hyper-Immersif - Lotfi Zaâraoui  

69- La pédagogie du Sabotage Syntaxique — Lotfi Zaâraoui  

70- La Pédagogie Rhizomatique-Quantique de l'Œuvre Intégrale du Français - Lotfi Zaâraoui 

71- L'Approche "Infrarouge et Résonance" - Lotfi Zaâraoui